من طرف Mr.AboZaid السبت أبريل 03, 2010 9:22 pm| |  | | |||
| | | | | ||
| تعريف المكتبة |  |  | محتويات المكتبة | ||
| مؤسسة ثقافية اجتماعية، تحوي مجموعة من أوعية المعلومات، مرتبة وفق نظام معين، وتخدم جمهور معين. | | | 1- تجهيزات. 2- أثاث. 3- أوعية معلومات: مواد ( مطبوعة وغير مطبوعة ). | ||
| | | | | ||
| أهداف المكتبة |  |  | وظائف المكتبة | ||
| 1- دعم المنهج التعليمي. 2- غرس وتشجيع هواية القراءة، وحب البحث والاطلاع. 3- إكساب الطلاب عادات اجتماعية حسنة. 4- إكساب الطلاب مهارات وخبرات مكتبية. 5- تعويد الطلاب على استغلال وقت الفراغ بما يفيدهم. 6- تنمية قدرات الطلاب على استعمال جميع أنواع الأوعية. | | | 1- توفير المصادر التعليمية. 2- دعم المناهج الدراسية. 3- تدعيم الأنشطة التربوية. 4- تنمية عادة القراءة والإطلاع. 5- الإرشاد القرائي. 6- تنمية مهارات وقدرات المعلمين. | ||
| | | | | ||
| 1- تنظيم المكتبة: فهرسة، تصنيف، سجلات. 2- تشكيل: لجنة المكتبة، وجماعة المكتبة. 3- الإعلام عن المكتبة المدرسية وفوائدها. 4- تشجيع الطلاب على ارتياد المكتبة في أوقات فراغهم. 5- وضع جدول زيارات للمكتبة ( حصة المكتبة ). 6- تنظيم زيارات للمعارض وللمكتبات العامة. 7- الاهتمام بمكتبات الفصول، وتزويدها بالكتب المناسبة للصفوف الدراسية. |  أساليب تحقيق الأهداف | 8- تسهيل إعارة الكتب للطلاب والمعلمين، وإقامة المحاضرات العلمية والندوات الدورية. 9- تخصيص جوائز تقديرية لأنشطة المكتبة. 10- تنظيم مسابقات ثقافية: صحافة، ملخصات، بحوث. 11- عدم إعارة المجلات والصحف والخرائط والمراجع العلمية. 12- تقديم برامج دورية في الإذاعة المدرسية. 13- عمل الصحف الحائطية. | |||
3 مشترك
صحيفة اهداف المكتبة المدرسية
Mr.AboZaid- مدير المنتدي
- الانتماء :
- ينتمي لمدرسة الحسينية
عدد الرسائل : 1950
العمر : 28
الصف الدراسي : الثالث الإعدادي
السمعة : 10
نقاط التميز : 1000003137
تاريخ التسجيل : 27/02/2009
==> Shezo <==- مدير المنتدي
- الانتماء :
- لا ينتمي لمدرسة الحسينية
عدد الرسائل : 2400
العمر : 27
الصف الدراسي : غير ذالك .....
السمعة : 5
نقاط التميز : 1000001768
تاريخ التسجيل : 08/04/2009
مشكووووووووووور
Ana Keda- طالب (ة)ذهبي
- الانتماء :
- لا ينتمي لمدرسة الحسينية
عدد الرسائل : 1199
العمر : 29
الصف الدراسي : غير ذالك .....
السمعة : 3
نقاط التميز : 2147483647
تاريخ التسجيل : 24/10/2009
thank u
